» Kriterien für oder gegen den Einstieg in eine berufliche Laufbahn identifizieren - besonderer Fokus auf Kriterien für oder gegen den Einstieg in eine gewerblich-technische Lehre
» Image förderliche Aspekte der Lehre herausfiltern
» Entwicklung der Kompetenzen und der beruflichen Motivation von Nachwuchsfachkräften im Berufsfeld begleiten
» Kompetenzorientierte Gestaltung von Ausbildungs-programmen und gezielte Anwerbung von Nachwuchs-fachkräften fördern
» Einflüsse des sozialen Umfelds (v.a. Eltern) auf Laufbahnentscheidung erheben
» Berufliche Images des sozialen Umfelds untersuchen
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